Opierając się na zdrowym rozsądku oraz informacjach przekazanych na przedmiocie inżynierii programowania prowadzonym przed dr hab inż, który pracował już przy wielu projektach informatycznych, robi się wszystko aby zatrzymać programistę/programistów do pracy nad projektem. Bardziej opłaca się zapłacić im więcej niż szukać nowych. Nie chodzi o to, że nie znajdziesz równie dobrego programistę. Chodzi o to, że “wgryzienie” się w czyjś kod, w czyjś styl programowania jest czasochłonne, a programować można naprawdę nieczytelnie i przebicie się przez taki kod bywa cholernie ciężkie (albo i niemożliwe).
Programista najchętniej przepisałby wszystko, bo może wtedy zaprojektować i zaimplementować wszystko zgodnie ze swoim sposobem podejścia do danego problemu. “Rozczytanie” kodu, zastanowienie się dlaczego ktoś wybrał taką ścieżkę rozwiązania, znalezienie i poprawienie błędu jest duuuużo bardziej czasochłonne niż napisanie czegoś od nowa (wyjątkiem są malutkie programiki pisane na początku nauki programowania – tam faktycznie można w miarę szybko zrozumieć kod i go naprawić).

Jeśli ktoś tak doświadczony jak mój wykładowca, jeśli w wielu książkach informatycznych specjaliści piszą o tym, że taniej i szybciej jest jak programiści pracują na swoim kodzie a nie na czyimś, dziwi mnie stwierdzenie o pisaniu od zera że:”Problem tylko, że nie ma na to czasu i jest to zbędne.”

W miarę możliwości proszę autora blogu, żeby się do tego jakoś odniósł ;)

Co z tego, ze studenci na wydziale informatyki nie znaja zaawansowanych kruczkow programowania w C++, fortranie i koniecznie 50-cioma innymi jezykami.
Jedni matematycy siedza i wymyslaja nowe przestrzenie, inni “matematycy” siedza i dodaja i mnoza kolumny z liczbami podrzucone przez ksiegowego.
Uniwersytety stworzone sa dla tych pierwszych (tworcow jezykow oprogramowania, tworcow nowych algorytmow) – ci drudzy (administratorzy~=stroze_parkingowi, programisci=kopacze_dolow) powinni fachu nauczyc sie w szkolach technicznych, czy na kursach (i nie umniejszam ich umiejetnosciom, kiedys jedni byli wyszkoleni do wymyslania algorytmow, inni wyszkoleni do przepisywania ich na karty perforowane.. razem zyli w symbiozie).

Sporo studentów nie przychodzi po wiedzę tylko po papierek. Oni i tak sobie dadzą radę kombinując albo pracują jako sprzedawca itp, albo zwieją na zmywak. Życie szybko sprowadzi ich na ziemię. Przychodzą z papierami do pracy, w CV kilka paro literowych skrótów po certyfikatach, a gówno umieją. Po 3 miesiącach out i zdziwieni płaczą jaki to świat niesprawiedliwy. A sami nie wiedzą czym różni się router od bridge’a. Co z tego, że masz wiedzę jak nie umiesz jej stosować. Ale bez wiedzy nie będziesz miał czego stosować.

Piszesz, że obecnei gimnazjalista programuje lepiej niż niejeden student. Jak czegoś nie wie to szukasz w google. ODpowiedz sobie ilu takich 3-rocznych studentó szuka w google. Jak już szukają to nie sposobu na rozwiązanie problemu czy błędu tylko od razu gotowe rozwiązanie. Nie interesuje ich sposób rozwiązania i wiedza przez to zdobyta tylko sam efekt. Jak odpowiesz takiemu aby poszukał w dokumentacji albo spróbował takiego czy innego sposobu to jeszcze opierdzieli, że nie interesują go próby on chce tylko gotowy program. Tak więc to nie do końca wina studió raczej studentów.

Pozdrawiam
P.S.
Nie jestem programistą i nie pracuje w zawodzie związanym z komputerami.

W wieku 28 lat wrocilem na uczelnie po “papierek”, ale jako student, mialem juz dobrze platny etat, i 8 lat doswiadczenia zawodowego, bardzo ciekawa podstawa do prowadzenia dyskusji z wykladowcami na tematy ktorych nauczaja bez podstaw praktycznych :)